Metodologi penelitian "Action research" di ruang kelas

Ross Woods, 2018

Metode ini disebut "Action research" dengan maksud "penelitian aktif." Seorang guru dapat melalukan penelitian semacam ini di ruang kelas dengan murid biasa tanpa melibatkan orang lain.

Nama guru	Ibu. Sri
Kelas	0 besar
Tempat	TK Cita-cita Bunda, Mojoagung (TKCB)
Tanggal	1 s/d 30 Agustus
Kelas	Usia dini (usia 4-5 thn.)
Permasalahan	Sebagain dari murid kelas TK mengalami kesulitan dalam melaksanakan tugas menyalin huruf dan menggambar.
Hipotese	Daftar kurikulum TK CB tidak sesuai dengan kemampuan nyata murid dan penelitian tentang "motor skills."
Tujuan	Membandingkan 1. Kemampuan nyata murid 2. Daftar kurikulum sekolah, dan, 3. Penelitian tentang "motor skills."
Metode	Memberikan anak tugas tertentu untuk menggambar dan menulis, lalu mencatat observasi.
Sumber penelitan	Sutikno Hadi Perkembangan Anak (Jakarta: Penerbit Markus, 2017), hlm. 47ff. Walters, Eric "Early childhood development" Curriculum and Kindergarten (New York, Williams and Smith, 2016), hlm. 63f.

Menyalin/menulis

Tugas	Kurikulum	Penelitian (Usia)	Bisa	Tidak bisa
Garis-garis sejajar	3 thn	3-4 thn	llll llll llll
Lingkaran	3 thn	3-4 thn	llll llll llll
Kotak	4 thn	4-5 thn	llll llll llll
Huruf	4 thn	4-5 thn	llll llll lll	ll
Angka 1-5	4 thn	4-5 thn	llll llll llll	l
Pegang pensil 3 jari	4 thn	5-6 thn	llll ll	llll lll
Menulis huruf rapi	5 thn	6 thn	llll lll	llll ll
Menulis angka rapi	4-5 thn	6 thn	llll ll	llll lll
Mewarnai (mengikuti garis)	4-5 thn	5-6 thn	llll llll	llll l

Menggambar orang

Tugas	Kurikulum	Penelitian (Usia)	Bisa	Tidak bisa
Menggambar orang	5 thn	5-6 thn	llll llll llll
Mata	5 thn	5-6 thn	llll llll llll
Hidung	5 thn	5-6 thn	llll llll llll	l
Rambut	5 thn	5-6 thn	llll llll llll	l
Mulut	5 thn	5-6 thn	llll llll llll
Gigi	5 thn	5-6 thn	llll	llll llll
Tangan	5 thn	5-6 thn	llll llll	llll
Jari tangan	5 thn	5-6 thn	llll	llll llll
Mewarnai (mengikuti garis)	6 thn	5-6 thn	llll llll	llll

Observasi

Tugas yang dianggap sulit untuk kk. 50% anak:
• penulisan huruf dan angka rapi
• cara memegang pensil
• mewarnai dengan mengikuti garis.

Dalam menggambar orang, "Tidak bisa" mungkin berarti bahwa anak mengabaikan detail, padahal sanggup melakukan tugas.

Kesimpulan

1. Kurikulum TKCB mengharapkan murid melakukan banyak tugas terlalu dini dibanding penelitian luar. Misalnlya, bila kesimpulan dari penelitian memberi usia tepat sebagai 5-6 thn., kurikulum TKCB membulatkan jumlah tahun ke bawah menjadi 5 thn.
2. Semua murid sanggup melaksanakan tugas untuk usia 3 thn dan 4 tahun.
3. Kira-kira 50% murid tidak bisa menggambar detail (gigi, tangan, jari tangan, mewarnai dengan mengikuti garis), sesuai dengan target usia. Namun ini belum memprihatinkan karena jumlah hanya "rata-rata".

Hasil rapat: Usul-usul perbaikan

Pengamatan perlu diulangi dengan populasi yang lebih besar.
Kurikulum perlu direvisi, mis. tugas dibawah ini semestinya tidak diharapkan pada usia 4-5 thn.:
• Pegang pensil 3 jari
• Menulis huruf dan angka rapi
• Mewarnai (mengikuti garis)